lunes, 14 de mayo de 2012

Lola Pérez Gómez dona al CRIEME un bidón de leche en polvo

Lola Pérez Gómez, profesora jubilada, nos donó recientemente, junto a unos libros de texto y de pedagogía antiguos, un bidón de la leche en polvo procedente de la llamada "ayuda americana" que se daba a los escolares en la década de los cincuenta y los sesenta del siglo pasado en las escuelas españolas.
Tan singular objeto (por eso, lo reseñamos en este apartado de Noticias además de en el de Donaciones) lleva impresa, entre otras cosas, la fecha "junio 1957". Dentro de los fondos del CRIEME existe otro bidón de fecha posterior a este, en concreto de "noviembre 1959".
Las donaciones de materiales escolares antiguos por parte de particulares a la Consejería de Educación, Cultura y Deporte son cada vez más significativas, en cantidad y calidad, al representar el CRIEME una garantía para su conservación y difusión.

domingo, 13 de mayo de 2012

Participación del CRIEME de Polanco en la Feria del Libro de Santander 2012


En la parte dedicada a la educación dentro de los espacios de los que disponía la Consejería de Educación, Cultura y Deporte en la Feria del Libro de Santander 2012, ha estado instalada este año la exposición itinerante que el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela de Polanco tiene a disposición de los centros educativos sobre la historia de los manuales escolares.
La misma estuvo dividida en cinco etapas.
En la primera, titulada “La herencia del Antiguo Régimen: cartillas, catones y catecismos”, se explicaba cómo hasta muy avanzado el siglo XIX se usan en los establecimientos escolares las sencillas publicaciones que se habían utilizado en siglos anteriores.
La segunda, “La modernización de la enseñanza reflejada en los manuales para programas cíclicos”, estaba centrada en el gran intento renovador que se produjo a comienzos del siglo XX como consecuencia de la introducción de nuevas formas didácticas y de las profundas reorganizaciones legislativas que tuvieron lugar.
A “Las enciclopedias” se dedicaba el tercer apartado.
“Los libros por materias y libros de lectura extensiva” eran la cuarta etapa del recorrido. A la lectura se dedicaban muchas horas en las escuelas: los libros de viajes, el Quijote, las lecciones de cosas… acercaban lugares y situaciones a los que entonces era imposible para la mayoría de la población acceder por otros medios.
Y se finalizaba con “La última generación de manuales escolares” que surgió como consecuencia de la Ley General de Educación de 1970, la ley que transformó por completo el sistema educativo español y lo adaptó a los cambios sociales que se estaban produciendo.
Algunos objetos escolares (tinteros de porcelana, plumillas…) acompañaban a los libros en los expositores.
Tanto para los grupos de escolares que, tras realizar algunas actividades con los alumnos del Ciclo Formativo de Educación Infantil del IES “Santa Clara”, a los que se les explicaba cómo eran esos libros de otro tiempo tan diferentes de los que ellos utilizan ahora, como al público en general, la contemplación del catecismo del padre Astete, del Viaje Infantil de Rodríguez Miguel o de la enciclopedia Álvarez les hizo ver la influencia que en la vida de muchas generaciones tuvieron tan modestos pero importantes materiales.

viernes, 11 de mayo de 2012

¡Mira, si somos nosotros!

Esa fue la frase que pronunciaron Cristian, Claudia, Raquel y Lucía al reconocerse, durante una visita reciente de alumnos de 1º de la ESO del Instituto de Reinosa al CRIEME.
Efectivamente, eran ellos, pero nada menos que cinco años atrás, cuando estudiaban en el Colegio Casimiro Sainz de la capital campurriana, en una imagen que aparece en el cartel situado en el hall del edificio de Polanco que explica a las personas que nos visitan las distintas actuaciones que realiza el centro.
La foto se hizo con ocasión de la actividad del CRIEME "Viajamos a la escuela del pasado" que en mayo de 2007 realizó el citado colegio con el Baúl didáctico.
Como era obligado, volvieron a posar para una nueva foto al acabar la visita a la exposición permanente y a la temporal "Contar, calcular, medir" y de realizar un taller de matemáticas.